En 2004 FIAPAS elaboró un Manual básico de formación especializada sobre discapacidad aucitiva con el objetivo de aportar un marco teórico de referencia a la hora de atender, de forma integral, a las personas con discapacidad auditiva y a sus familias.
Especialistas de distintas disciplinas participaron en la elaboración del manual,…
Leer másLas adaptaciones curriculares no significativas son estrategias para garantizar que todos los alumnos puedan alcanzar los objetivos marcados en el curriculum sin modificar competencias básicas ni elementos del mismo.
Es importante poder establecer medidas de atención a la diversidad para que todos los alumnos, independientemente de sus características individuales, puedan consolidar…
Leer másDesde el momento en que las familias con un hijo con discapacidad reciben el diagnóstico de la misma, sufren una crisis, ya que deberán adaptarse a una situación para la que no estaban preparadas. Esta crisis, puede ser una oportunidad de fortalecimiento, crecimiento y enriquecimiento familiar, pero también supone una…
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Otro manual editado por FIAPAS es la guía: SORDERA INFANTIL. DEL DIAGNÓSTICO PRECOZ A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
El objetivo de este manual es aportar un marco teórico de referencia para abordar la sordera infantil desde una perspectiva global e interdisciplinar, incidiendo en la importancia de aspectos como la adecuada adaptación protésica…
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