NUEVAS PRESTACIONES DE LOS IMPLANTES COCLEARES

diciembre 18, 2014  |  Audición, Nuevas tecnologías, Sin categoría  |  No Comments

Las prótesis auditivas cada vez ofrecen tecnologías más avanzadas que se adaptan a las necesidades reales de cada situación sonora. Las casas de audífonos nos las presentan como tecnologías dinámicas. Hoy os presentamos un video de PHONAK (audífonos y otros dispositivos) y ADVANCED BIONICS (Implantes cocleares), que trabajan conjuntamente en…

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TRANSCENSE, APPS PARA LA COMUNICACIÓN ENTRE SORDOS Y OYENTES

octubre 22, 2014  |  Nuevas tecnologías, Sin categoría  |  No Comments

 

 
Hoy os presentamos una nueva aplicación que pronto estará en marcha, se llama Transcense, y su objetivo es facilitar la conversación en grupo entre personas oyentes y sordas.

La aplicación funcionará a través de los teléfonos móviles de todos los presentes en una conversación o reunión. A través del micrófono de…

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SUPRESIÓN DE BARRERAS DE COMUNICACIÓN EN LAS AULAS MEDIANTE FM

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Hoy queremos compartir con vosotros el último premio de investigación en deficiencias auditivas en el área de accesibilidad, FIAPAS 2013, llevado a a cabo por la Fundación Canaria Dr. Barajas para la Prevención e Investigación de la Sordera y firmado por Fran Zenker.

Este estudio, para el que se han necesitado…

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FM ROGER, ELIMINA BARRERAS Y FRONTERAS

septiembre 8, 2014  |  Audición, Nuevas tecnologías  |  No Comments

 
En el pasado número de la revista ASPAS Informa, Mariana Maggio De Maggi, fonoaudióloga del Programa Infantil Phonak, colaboró en un artículo sobre el nuevo FM Roger, de Phonak.
Hoy queremos compartirlo desde el blog ya que nos ha parecido de gran interés.
Fotografía facilitada por Phonak
Mariana Maggio De Maggi,
Está demostrado que todos los…

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FM EN EL AULA, GUÍA PRÁCTICA

inspiro phonak
mayo 8, 2014  |  Audición, Nuevas tecnologías  |  No Comments

 

 

Cuando un profesor tiene que empezar a utilizar el FM en el aula la cantidad de información nueva que tiene que manejar, en relación al sistema de FM y la prótesis del alumn@, muchas veces les genera cierta “tensión” o inseguridad.

Imagen extraída de www.phonak.com
Adaptándonos a una demanda de un centro educativo…

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