En Fundación ASPAS hemos hecho un taller de Musicoterapia de la mano de Xana Álvarez y nuestra logopeda Laia Valverde. La finalidad del taller es jugar con el ritmo, la atención auditiva y el movimiento, mediante la música y el juego. También se trabajaron paralelamente otros aspectos de la comunicación como la expresión oral y comprensión auditivo-verbal.

Los talleres se han dividido en cuatro grupos reducidos, dos grupos de 3 a 6 años y otros dos de 6 a 9 años, ¡y aún no sabemos cuál de los grupos se lo pasó mejor!

¿Sabías que la música tiene grandes beneficios para el desarrollo del aprendizaje y del lenguaje? Y por si fuera poco, existen estudios que avalan que al escuchar música, creamos imágenes y recuerdos de ella (Tobar, 2013).

Con los pequeños de 3 a 6 años nos adentramos en la selva y pudimos escuchar llover al son de del pandero, el croar de las ranas y bailar con un estilo muy tribal.

Por otro lado, con los mayores, hicimos un recorrido por la historia de la música desde el paleolítico hasta la actualidad, pasando por la música clásica, el jazz y el blues. ¡Hasta acabaron formando una banda de rock al más puro estilo de los 80!

¿Queréis saber otro dato curioso? Según el estudio de Neville et al. (2008), sabemos que mediante la música se consiguen resultados similares a los del apoyo individualizado, ¿Qué os parece? ¡Nos encantan estos datos!

Bibliografía

_{Neville, H., Andersson, A., Bagdade, O., Bell, T., Currin, J., Fanning, J., … & Yamada, Y. (2008). Effects of music training on brain and cognitive development in under-privileged 3-to 5-year-old children: Preliminary results. Learning, Arts, and the Brain: The Dana Consortium Report on Arts and Cognition, The Dana Foundation, New York/Washington, DC, 105-106.}

_{Tobar, C. (2013). Beneficios de la música en el aprendizaje. Revista EducAcción, 18, 34-35.}