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El desarrollo de los niños y niñas con hipoacusia viene determinado por varios factores. El trabajo multidisciplinar, una atención temprana precoz y una buena protetización son algunos de los aspectos que van a determinar su desarrollo. Hoy queremos acercaros un artículo editado por la revista The Hearing Journal, una publicación líder en salud auditiva, que trata de manera muy clara cuáles son los “10 mandamientos” de la salud auditiva pediátrica que deben tenerse en cuenta en el trabajo con niños hipoacúsicos.

Hearing

Aurora López LLames, médico especialista en otorrinolaringología del hospital de Torrevieja y autora del otoblog, ha realizado un resumen del artículo en castellano. Os dejamos con esta acertada adaptación.

1. LA AUDICIÓN ES LA CLAVE (Audibility is king)La audición a tiempo completo para todas las frecuencias debe de ser unos de los derechos fundamentales del niño con pérdida auditiva. La audición no garantiza la comprensión; pero podemos asegurar, que para un niño que intenta desarrollar un lenguaje hablado no habrá comprensión sin audición.
2. A QUIÉN MADRUGA DIOS LE AYUDA (Early bird gets the worm)La intervención temprana es esencial para el niño con hipoacusia. Mejor lo recordamos así: 1-3-6 meses (cribado, evaluación y tratamiento). De este modo aprovecharemos el periodo de mayor plasticidad cerebral, potenciando la estimulación auditiva, tan importante para la adquisición del lenguaje oral, desarrollo emocional y relación social.
3. OJOS ABIERTOS, OÍDOS ACTIVADOS (Eyes open, ears on)De nada vale que dotemos a los niños de la tecnología más novedosa si no se le da un uso efectivo. Durante el primer y segundo año de vida, muchos niños solo utilizan el audífono unas pocas horas al día. Es nuestra responsabilidad informar, orientar, educar y animar a los padres para que se impliquen en el uso del audífono a tiempo completo.
4. LA MADRE ES QUIÉN MEJOR SABE (Mother knows best)La estimulación auditiva de una madre (o padre) “superstar” puede lograr resultados espectaculares en el desarrollo del niño con un déficit auditivo, logrando que despliegue y alcance su mayor potencial
5. SUBE EL VOLUMEN DE LA RADIO (Turn up the radio)El 90% de lo que oyen los niños es a través de una audición accidental, de lo que escuchan en un ambiente que es por norma ruidoso. Los sistemas de ampliación por radiofrecuencia son una gran ayuda en la rutina diaria de los niños con problemas auditivos.
6. ASPIRA A LO MEJOR (Shoot for the moon)Lo bueno es enemigo de lo grande (o lo genial), poco más que decir. No nos conformemos, trabajemos siempre para mejor y por más.
7. VALIDA, VERIFICA (V-squared)Es inútil que compremos la mejor tecnología posible, si no la validamos y verificamos. A parte de las comprobaciones técnicas, entre las herramientas de validación también se incluyen cuestionarios, informes de los padres y evaluaciónes del lenguaje y del habla.
8. TRABAJA CONJUNTAMENTE (Work together)El diagnóstico y tratamiento del niño sordo debe de ir enmarcado dentro de una colaboración interinstitucional e interdisciplinar, con una intervención coordinada y sin olvidar el apoyo psicológico y social.
9. SÉ UN EMPOLLÓN TECNOLÓGICO (Be a techie nerd)Los audiólogos necesitan estar a la última en los avances tecnológicos. Solo así nos se asegurarán de aprovechar estos avances al máximo en beneficio del niño con déficit auditivo.
10. MUÉVETE EN UN MAR DE PALABRAS  (Ride on a sea of words)Es fundamental optimizar el entorno acústico del niño. Los padres tienen que estar motivados para crear una cúpula de palabras inteligibles alrededor del niño con hipoacusia. Sería ideal que se convirtieran en comentaristas de radio, radiando cada acción cotidiana, incluso las más sencillas.

¿Qué opináis?

Nosotros ya empezamos a compartirlas con nuestras familias.